L'equip de la nostra Escola va participar aquest cap de setmana en el Campionat Intersecolar d'Escacs. Els nens que hi van anar ho van fer en nom de l'Escola Montserrat i l'activitat d'Escacs és una de les moltes activitats extraescolars que ofereix l'AMPA.

Segons ens comunica la Laura Sangüesa:

L'any passat ja vam participar al Torneig Interescolar i vam quedar en 15è lloc de 16 escoles participants, era el nostre primer any. Enguany hem quedat els 9ns (sent que els 7ns i 8ns van empatar en puntuació). El nivell de puntuacions, a més, va pujar molt en conjunt respecte l'any passat i els professors van felicitar els participants per la millora del seu nivell. Va estar molt emocionant. Us he de dir que els nostres nens van ser - amb molta diferència - els més educats del torneig i els més esportistes amb un "fair-play" i sentit d'equip admirables. Van fer un esforç important: 16 partides de 5 minuts amb només dos parades de 15 i 10 minuts de descans, crec que és un esforç a valorar.

Gràcies per la crònica i moltes felicitats al nostre equip!

El que va començar com una campanya per aconseguir que els ciutadans de Sidney apaguessin els llums durant una hora, s'ha convertit en una de les iniciatives mundials per lluitar contra el canvi climàtic. El 28 de març de 2009 a les 20:30 hores, milions de persones de tot el món apagaran els llums durant una hora: L'Hora del Planeta.

L'Hora del Planeta va començar a Sydney, Austràlia, el 2007. La iniciativa va aconseguir que 2,2 milions de llars i empreses apaguessin la llum durant una hora. Tan sols un any després, aquest esdeveniment es va convertir en un moviment global en defensa del planeta, que va aconseguir reunir més de 100 milions de persones de 35 països.

L'Hora del Planeta 2009 és una crida mundial per a que actuïn totes les persones, empreses i ciutats. Una iniciativa perquè tots i cadascun de nosaltres assumim la responsabilitat d'implicar-nos en la construcció d'un món sostenible.

Convidem des de l'Ampa a afegir-se a aquesta campanya i també volem posar el nostre granet de sorra divulgant un fet històric singular que, 17 anys després, segueix sent d'actualitat.

L'any 1992 una nena canadenca de 12 anys, anomenada Severn Cullis-Suzuki, va intervenir per sorpresa a la Cimera de Medi Ambient i Desenvolupament de Rio de Janeiro, deixant a tots els assistents bocabadats com podreu comprovar en el següent vídeo. El discurs, que parlava de qüestions ambientals des de la perspectiva dels nens, fa posar la pell de gallina.



A l'Ampa també treballem, dintre de les nostres possibilitats, per intentar deixar un món més habitable als nostres fills. En aquesta línia, estem ultimant una proposta de carril bici escolar per a facilitar que pares i nens puguin anar en bicicleta al cole amb les màximes garanties de seguretat.

El govern britànic estudia incloure els blocs i la Viquipèdia en el currículum escolar.



També es planteja ensenyar com utilitzar un teclat i els podcasts.



Donarà major llibertat als professors per ensenyar continguts històrics.

A primera hora, una classe de 'Twitter'. Després, aprendre com escriure amb un teclat i, per acabar, una mica de Viquipèdia. Així podria ser un dia normal de classe per a nens de primària a Regne Unit si s'aprova el nou currículum proposat pels experts contractats pel govern britànic.

D'aquesta manera, abans dels onze anys, els nens britànics haurien de saber com fer un bloc, utilitzar podcasts, documentar-se a la Viquipèdia i utilitzar el Twitter com a eina de comunicació.

A més, hauran de tenir fluïdesa a l'hora d'escriure fent servir el teclat i saber com utilitzar un corrector ortogràfic, a més de lletrejar.

[Via rtve.es]

Des de fa poc dies Sant Just Desvern ha estat inclòs en el Street View de Google. Alguns pares i alumnes del CEIP Montserrat hem fet història i hem deixat constància d'un moment fugaç de la nostra existència.

• DE SANT JUST AL MÓN:

Del dilluns dia 23 al divendres dia 27 de març es realitza la segona emissió de ràdio col·laborativa dels centres educatius de Catalunya.

La Marató de Ràdio es farà al Llarg de cinc dies i s’emetran 10 hores diàries de ràdio per Internet. Els programes podran ser en directe o en diferit. Hi poden participar tots els centres educatius no universitaris de Catalunya.

[via Ràdio Infantil]

• Educació convoca subvencions per valor de 9.405.000 euros per participar en el programa de reutilització de llibres de text.

• Avui comença el procés de preinscripció per als estudis de 3 a 16 anys.
  [Més info a El Periódico]
  
  
• Educació convoca ajuts per valor d' 1,7 M euros per a l’aprenentatge de l’anglès i els projectes d’innovació.
  
  
• Prova d'avaluació de sisè curs d'educació primària 2009.
  

Avui fa un mes que l'Escola Montserrat es va traslladar a la nova seu de Les Basses de Sant Pere. Amb els sentiments més sedimentats i superat l'estat d'ansietat que provoca qualsevol canvi radical en les nostres vides, és moment adient per a tornar a veure el magnífic homenatge en forma d'audiovisual que de la seu històrica en va fer l'Èric Pomar.

Probablement els pares no estan familiaritzats amb aquest nou dispositiu que de mica en mica es va introduint a les aules. Poso a continuació una presentació extreta de l'excel·lent bloc de Pere Marquès a on s'explica - entre d'altres coses - què son i per a què serveixen les pissarres digitals.

El Dr. Pere Marquès és professor titular de Tecnologia Educativa del departament de Pedagogia Aplicada de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) i director del Grup d'Investigació "Didàctica i Multimèdia" (DIM-UAB). Per a qualsevol que estigui interessat en l'aplicació de les TIC a l'educació, el seu bloc "Chispas TIC i Educación" és referència obligada.

Els drets sindicals, i molt especialment el dret de vaga, son drets fonamentals reconeguts constitucionalment. Tots som conscients que el dret de vaga resulta un tant anacrònic en una societat postindustrial a on les principals activitats per compte aliena es centren en serveis a les persones i a on els principals perjudicats per l'exercici d'aquest dret fonamental no son precisament els destinataris de les reivindicacions.

És per això que des de l'AMPA valorem molt positivament i volem agrair la renúncia expressa a l'exercici d'aquest dret malgrat que el claustre de professors està majoritariament d'acord amb les reivindicacions corresponents. És un gest que l'honora i que diu molt de la seva vocació de servei.
Ens tindran sempre al seu costat en la lluita per una educació pública de qualitat.

El proper dimecres dia 18 és l'última oportunitat per cobrar el reintegrament de la loteria de nadal. El retorn dels diners es farà al despatx de secretaria de l'AMPA (Pilar) de 16:45 a 18:00h. Recordeu que els diners que no s'hagin reclamat es dedicaran a projectes TIC per l'escola.

Assistents

Sònia San José (Presidenta), Silvia Quintanilla (Vicepresidenta), Mar Moragas (Tresorera), Maria Flores (vocal), Ferran Jané (comissió llibres), Oscar Hanrath, Pilar Carrascal (vocal fotografia), Carles Garcia, Lourdes Díaz (vocal)

Ordre del dia

1. Festa benvinguda
2. Definició espais extraescolar
3. Despeses trasllat
4. Informàtica a l’escola
5. Sostenibilitat i mobilitat
6. Anglès a l’escola
7. Fotografia
8. Retorn diners menjador

1. El proper dissabte 7 de març farem la festa de benvinguda a l’escola. Es concreten les activitats: inflables, maquillatge pels nens, animació musical i una botifarrada. També es podrà visitar el centre.

2. S’acorda demanar una reunió amb la directora per definir els espais que s’han de fer servir a l’escola nova per les activitats extraescolars i altres que dugui a terme l’AMPA.

3. Es comenten les despeses que s’han fet com a conseqüència del trasllat de l’escola: mobiliari i joguines per a l’acolliment, mobles per al local de l’AMPA, etc.

4. Aprofitant el trasllat de l’escola i donada la baixa dotació a nivell informàtic que té, s’acorda col.laborar en la compra i/o gestió de tràmits en relació a aquest tema. Es parlarà amb la direcció del centre per concertar una entrevista amb la coordinadora informàtica del centre i el Carles Garcia, pare col.laborador amb l’AMPA, per començar a treballar el tema.
Ja que el Carles Garcia col.labora amb l’AMPA en qüestions de Tecnologies de la Informació (TIC), caldria que en la propera junta extraordinària es creés una vocalia de TIC.

5. També s’ha començant a treballar amb la sostenibilitat i mobilitat a l’escola. Properament arribarà el carril bici i per això es sol.licitarà al centre que habiliti un espai d’aparcament de bicicletes. També s’haurà de crear en la propera junta extraordinària la vocalia de sostenibilitat i mobilitat.

6. Un altre tema que es discuteix és el nivell d’anglès dels nens i les nenes de l’escola. L’AMPA ofereix a la direcció del centre l’ajuda necessària per tal d’intentar millorar-lo.

7. Pel que fa al tema de la fotografia s’acorda fer un CD a final de curs que reculli totes les fotografies. Demanarem a la direcció del centre el model d’autorització d’utilització d’imatge que es passa als pares i les mares per tal de regularitzar aquest tema.

8. Es torna a parlar de retornar els diners dels dos dies que els nens i les nenes no van utilitzar el menjador amb motiu del trasllat. L’AMPA farà efectiu el descompte o l’abonament quan s’aclareixi amb l’empresa Set i Tria la quantia que ens abonarà. També s’acorda parlar amb la direcció del centre sobre les queixes que ens arriben dels pares i les mares referents al menjador (qualitat del menjar, monitores, temps per menjar, etc.).

S’aixeca la reunió a les 00:30 hores

Dissabte vam celebrar la festa de benvinguda que l'Ampa va oferir per tal de conèixer amb més tranquil·litat la nova escola. El dia va acompanyar amb un temps esplèndid i vam gaudir força de la visita guiada a les instal·lacions i de totes les activitats programades.

• Reportatge
  

BENVINGUDA

De lectura obligatòria per a la comunitat educativa l'article Educación 2.0 que en el seu número 78 publica la revista de comunicació i innovació TELOS.

Només el prefaci ja resulta demolidor.

"La línea principal del debate sobre la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación parece contemplar ya sin muchas reservas la necesidad de un replanteamiento radical de las herramientas y los recursos educativos; una reorientación efectiva del papel y el perfil del profesor del resto de los agentes educativos y, en términos generales, una transformación significativa del propio proceso de enseñanza y aprendizaje."

Com a tesi central, el professor Obdulio Martín Bernal planteja la necessitat de integrar l'innovació pedagògica (Constructivisme) amb l'innovació tecnològica (Web 2.0) per tal d'arribar a un nou paradigma educatiu. I entre d'altres moltes coses interessants diu:

"Uno de los fenómenos más populares de la Web 2.0 inserto en esta concepción de la inteligencia colectiva que alcanza ya proporciones gigantescas en Internet es el de los blogs (90 millones en septiembre de 2008). Representan una opción del máximo interés para la Educación, por cuanto constituyen un formato muy apropiado para la integración de la inteligencia personal y colectiva en el aprendizaje y un instrumento de altísimo valor dentro de la pedagogía constructivista, según un buen número de autores (Lara, 2005).
Se pregona que, después de muchos tanteos, es la hora de los blogs educativos, de los edublogs, pero lo cierto es que su uso en la Escuela es muy escaso y, sobre todo, muy diverso y muchas veces banal: aún subsisten muchos focos de duda y debate sobre las mejores prácticas para integrarlos en la enseñanza"

L'article és - tot s'ha de dir - una mica feixuc de llegir. Tanmateix, per als més implicats en el tema, a ben segur que els hi servirà com a pedra angular sobre la què edificar aquest nou model educatiu.

Recordem que el proper dissabte dia 7 a les 12:00 del matí farem la festa de benvinguda al nou edifici de Les Basses de Sant Pere. Hi hauran activitats lúdiques pels nens, música i botifarrada popular (Ticket 2€).

Els pares que tingueu fotos de la nova escola, o si en penseu fer més amb motiu de la festa, les podeu enviar a amparrat.fotomail@picasaweb.com i aniran sortint al visor de fotos del bloc.

Esteu tots convidats a conèixer la nova escola.